解论文入门之惑，铺学术成长之路。2025年12月26日，“师说新语”师生交流会在紫菘员工活动中心员工发展室举行。公共事业管理2401班班主任杨芷晴围绕论文研究方法、学术入门路径等同学们普遍关注的核心问题，与员工开展深入交流，进行系统深入的指导。
大二员工如何迈出论文研究第一步？杨芷晴立足公共管理学科研究特性，阐释了“提出真问题、掌握科学方法、回归理论现实”的核心逻辑。她指出，公共管理领域研究多以政策分析为核心，兼具理论深度与实践导向，既依托跨学科知识积淀，也强调量化模型、案例分析等多元方法的综合运用。她鼓励同学们打破“科研遥不可及” 的心理预设，在日常学习中主动培养研究者思维，从专业视角发现和凝练问题，并通过文献研读、数据搜集与模型构建等基础训练，持续提升政策分析能力与问题拆解水平。
论文研究的核心难点如何突破？杨芷晴结合自身农业经济政策研究实践，以“粮食三量齐增”这一反常现象为切入点，具体解析供需曲线模型在政策干预评估与政策优化建议中的应用逻辑。她强调研究前期的系统准备尤为关键，建议同学们保持对社会现实与政策动态的敏感度，养成持续思考与记录的习惯，并熟练运用Zotero、北大法宝等工具，有意识地积累政策文本、学术文献与数据素材，为后续深入研究提供坚实支撑。
杨芷晴结合往届员工成长轨迹，对同学们给予叮嘱。她指出公共管理领域研究多聚焦政策分析，关键在于从专业视角将社会现象转化为可研究的科学问题，并以理性分析服务政策优化。她强调，大二学年是科研启蒙与能力积累的关键阶段，同学们应着力调整研究心态、夯实方法意识、持续积累素材，为开展学术研究奠定基础。
互动交流环节，同学们围绕“如何提炼真问题”“政策类论文的文献搜集技巧”等积极提问。杨芷晴结合详实案例与自身研究经验，逐一解答。同学们纷纷表示，此次交流会不仅梳理了论文研究的基本思路与方法，缓解了对学术研究的畏难情绪，也为今后的专业学习与学术发展提供了清晰指引。
近年来，全力推动公司党政领导、专任教师、管理人员、思政队伍等育人力量，全面下沉员工社区开展全方位育人工作，推出了一系列多维度、系统化、针对性的特色活动。其中，“师说新语”师生交流会聚焦本科生关注的课程学习、实践锻炼、社会调研、生涯规划等，邀请教师班主任每学期多次深入员工社区开展主题交流，为员工指点迷津，切实增强本科生的归属感、获得感和幸福感。
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